ЛІЦЕЙ №2 ГНІВАНСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ

Новини

Педагогічні читання на тему: "Створення компетентністного методичного простору в умовах реформування освіти"

Невід’ємною частиною методичної роботи ОЗО «НВК «ЗЗСО І-ІІІ ст-гімназія №2»» м.Гнівані є педагогічні читання. Метою педагогічних читань є удосконалення професійної компетентності педагогічних працівників, оновлення інформаційного та методичного забезпечення освітнього процесу, впровадження нових технологій, форм і методів професійної підготовки учнів, сприяння творчому та професійному зростанню педагогів.

Так 15.12.2020 року в ОЗО «НВК «ЗЗСО І-ІІІ ст-гімназія №2»» м.Гнівані відбулись педагогічні читання на тему:"Створення компетентністного методичного простору в умовах реформування освіти" в онлайн режимі на платформі Google Hangouts Meet. Гаслом педагогічних читань стали слова відомого педагога Роберта Торі Кіосакі : «Освіта, яка не вчить жити успішно в сучасному світі, не має ніякої цінності. Кожен із нас приходить у життя із природженою здатністю жити щасливо і успішно. А ми повинні збагатити цю здатність знаннями і навичками, які б допомогли нам реалізувати її якомога ефективніше».

Заступник директора з навчально-виховної роботи Бабійчук Т.В. запросила вчителів до розмови про один із сучасних підходів до освітньої діяльності: компетентнісний підхід.

Були розглянуті такі питання:

1. Організація освітнього менеджменту педагога.

2. Конструювання власної педагогічної діяльності.

3. Створення інноваційних методичних продуктів.

4. Пошук інноваційних форм розвитку професійної компетентності педагогічних працівників.

5. Застосування нових інструментів (аудиту, маркетингу, консалтингу) для поліпшення діяльності.

Своїми напрацюваннями, думками, планами поділились такі вчителі: Чорна Оксана Анатоліївна, вчитель початкових класів; Волкова Тетяна Павлівна, учитель початкових класів; Суска Тетяна Володимирівна, учитель початкових класів; Співак Олена Василівна, учитель початкових класів; Кудирко Інна Олександрівна, учитель української мови та літератури; Дембовська Катерина Олександрівна, учитель початкових класів; Савчук Анатолій Андрійович, учитель історії.

Педагогічні читання дали можливість педагогам розширити свою професійну свідомість, обмінятися досвідом, знайти однодумців.