Виховна робота
|
Виховує все: люди, речі, явища, але насамперед і найбільше — люди. З них на першому місці — батьки і педагоги. |
|
А. С. Макаренко |
Основні напрямки виховної роботи:
1. Гуманізація виховного процесу, що виражається у створенні умов для всебічного розвитку особистості, для спонукання її до самоаналізу, самооцінки, саморозвитку, самовиховання.
2. Підтримка та укріплення шкільних традицій, що сприяють створенню загальношкільного колективу.
3. Удосконалення методичної майстерності класного керівника, спроможного компетентно здійснювати виховну діяльність.
Пріоритетні напрями виховної роботи на сучасному етапі:
- використання сучасних інформаційних технологій в управлінській діяльності та в освітньому процесі;
- збереження морального, фізичного та психічного здоров’я підростаючого покоління;
- виховання патріотизму, громадянських якостей особистості;
- розвиток у дітей творчих здібностей, підтримка обдарованих дітей.
пріоритетними на сучасному етапі є:
- використання сучасних інформаційних технологій в управлінській діяльності та в освітньому процесі;
- збереження морального, фізичного та психічного здоров’я підростаючого покоління;
- виховання патріотизму, громадянських якостей особистості;
Національно-патріотичне виховання
Виховна робота в 2025-2026 навчальному році в ліцеї №2 Гніванської міської ради була спрямована на виконання законів України «Про освіту», «Про повну загальну середню освіту», «Про попередження насильства в сім’ї», «Про охорону дитинства», «Про забезпечення функціонування української мови як державної», «Про основні засади державної політики у сфері утвердження української національної та громадянської ідентичності», «Про внесення змін до деяких законів України в сфері освіти щодо врегулювання окремих питань освітньої діяльності в умовах воєнного стану» (№7325 від 28.04.2022), від 16 листопада 2022 року №2729-ІХ «Про внесення змін законодавчих актів України щодо протидії мобінгу (цькуванню)», указів Президента України від 18 травня 2019 №286/2019 «Про стратегію національно-патріотичного виховання на 2020-2025 роки», від 25 травня 2020 року №195/2020 «Про національну стратегію розбудови безпечного і здорового освітнього середовища у новій українській школі», від 24 лютого 2022 року №64/2022 «Про введення воєнного стану в Україні (затвердженим Законом України 24 лютого 2022 року №2102-ІХ (із змінами)), від 16 березня 2022 року №143/2022 «Про загальнонаціональну хвилину мовчання за загиблими внаслідок збройної агресії російської федерації проти України», постанови Кабінету Міністрів України від 23 липня 2024 року №841 «Про початок навчального року під час воєнного стану в Україні», від
Виховна робота в закладі реалізувалась через основні акценти національно-патріотичного виховання:
1. Формування національної свідомості.
Через освітні заходи, тематичні уроки, зустрічі з захисниками України, святкування державних свят формуються знання про історичне минуле та сучасне життя України.
2. Повага до національних символів і традицій.
Учні активно долучаються до акцій, присвячених Дню вишиванки, Дню Соборності, Дню державного прапора, вивчають та популяризують українські звичаї та обряди.
3. Патріотизм через діяльність.
Участь у благодійних і волонтерських проєктах (збір допомоги ЗСУ, акції «Листи на фронт», «Великодній кошик для воїна», концерти та акції підтримки) дозволяє виховувати в учнів активну громадянську позицію та емпатію.
4. Виховання відповідального громадянина.
Через діяльність учнівського самоврядування, участь у військово-патріотичній грі «Сокіл» («Джура»), участь у виховних заходах та акціях.
5. Пам’ять про героїв та історичні події.
Проведення уроків пам’яті, вшанування загиблих захисників України сприяють збереженню історичної пам’яті як основи для формування майбутнього.
6. Інтеграція національно-патріотичної складової в освітній процес.
Патріотична тематика інтегрується в уроки історії, літератури, мистецтва, технологій, формуючи цілісне уявлення про Україну як державу, громадян якої поєднує спільне минуле, культура і боротьба за свободу.
Проведено активну виховну роботу, яка спрямована на формування національно-патріотичної свідомості, розвиток духовних і моральних цінностей, підтримку Збройних сил України, а також культурне, екологічне та інтелектуальне збагачення учнівської молоді.
1. Урочисті заходи до державних свят і пам’ятних дат:
· День Соборності України (22 січня): у всіх класах ліцею проведено виховні заходи, організовано виставку тематичних малюнків та стінгазет, що відображали значення єдності та незалежності для українського народу. Проведено єдиний урок єдності «Воля - код української нації».
· День пам’яті Героїв Небесної Сотні (20 лютого): відбулися виховні години під гаслом «Герої не вмирають», учні хвилиною мовчання вшанували пам'ять загиблих, переглянули документальні відео та долучилися до акції «Ангели пам’яті».
· День українського добровольця (14 березня): виховні години, під час якої учні дізналися про особисті історії героїзму та громадянської відданості.
· День вишиванки (травень): у ліцеї відбувся патріотичний флешмоб, організовано фотозону «Одягни вишиванку — збережи традицію», а також проведено запальну руханку для учнів 1–4 класів за участі педагога-організатора В.С. Маруневич.
· заходи з нагоди виповнення 19 листопада 2024 року «1000 днів від початку повномасштабного вторгнення російської федерації в Україну;
· заходи з відзначення Дня Гідності та Свободи;
· заходи з відзначення Дня захисників і захисниць України;
· заходи з відзначення у 2024 році Дня пам’яті захисників України;
· заходи з відзначення Дня пам'яті та примирення, Дня перемоги над нацизмом у Другій світовій війні та спільного для країн Європейського союзу Дня Європи;
2. Волонтерська та благодійна діяльність:
· Акція "Великодній кошик для воїна": учні, вчителі та батьки зібрали смаколики, листівки та малюнки, які було передано на передову.
· Листи на фронт: учні активно долучилися до написання листів підтримки для захисників України.
· Благодійний концерт "Музика добра": цей захід об’єднав родину ліцею, дозволивши зібрати 18 764 гривні на підтримку ЗСУ.
· Акція «Візьми їжу з дому — задонать на ЗСУ»: ініціатива учнівської ради дала можливість зібрати кошти для поранених бійців ЗСУ (діти особисто відвідали воїнів в одному із лікувальних закладів області).
· Підтримка військовослужбовців: спільно з учнями, педагогами та батьками організовано збір продуктів харчування для воїна Стужука Володимира та його побратимів.
3. Патріотичне виховання та просвітницька діяльність:
· Всеукраїнський урок національної ідентичності "Україна – це ти!": організовано перегляд для учнів 6–11 класів, що сприяв глибшому розумінню національної єдності та відповідальності.
· Урок пам’яті «Герої не вмирають»: проведено у 11-А класі, присвячений Герою Андрію Сороці, організований учителем історії О.І. Ковалем та ученицею А.П. Рижавською.
· Інтерактивне заняття «Травневий дзвін пам’яті»: для учнів початкових класів, проведене В.С. Маруневич, допомогло дітям осмислити важливість історичної пам’яті.
4. Участь у культурно-освітніх заходах:
· Шевченківський тиждень, Тиждень рідної мови, Дні Лесі Українки: організовано конкурси читців, літературні вікторини, виставки книг та ілюстрацій.
· Майстер-клас з писанкарства: для учнів провела майстриня Ольга Анатоліївна Стропак у межах Тижня трудового навчання.
· Благодійний тренінг "Година гармонії": організований практичним психологом Тетяною Олексіївною Чорною, сприяв емоційному відновленню учнів і збору коштів для ЗСУ.
5. Участь у конкурсах та ініціативах:
· Конкурс "Знай і люби свій рідний край": учні представили власні твори, присвячені темі любові до Батьківщини.
· Вишиванкова хода: яскравий парад, який об’єднав учнів і вчителів у святковій ході на честь національного символу — вишиванки.
· Гра "Сокіл-Джура": команда ліцею "Єдність" виборола І місце на міському етапі, показавши високу згуртованість, спортивну підготовку та командний дух, рій «Нащадки козаків» зайняли І місце в міському конкурсі звітів про роботу роїв.
· фотовиставка «Україна – це ми!» до Дня Соборності України.
6. Підтримка екологічних ініціатив:
· Акція «Чисте довкілля»: учні прибирали шкільну територію та прилеглі ділянки, висаджували дерева та квіти, тим самим формуючи екологічну свідомість.
7. Туристично-освітні заходи:
· Мандрівка до Карпат: учні разом із педагогами Кудирко О.В. та Кіт І.І. здійснили пішохідні маршрути, відвідали музеї та природні пам’ятки, ознайомились з культурою гуцулів.
8. Вшанування традицій:
· Посвята у козачата: учні 2–3 класів брали участь у спортивних конкурсах, демонстрували знання з історії козацтва, виконували козацькі танці. Завершенням став урочистий обряд посвяти.
Усі заходи сприяли патріотичному вихованню, розвитку громадянської відповідальності, культурного та духовного збагачення школярів, формуванню активної життєвої позиції, підтримці воїнів-захисників та збереженню українських традицій.
