Новини
Тиждень безпеки життєдіяльності
В умовах воєнного стану першочерговим завданням педагогічного колективу є створення безпечного освітнього середовища.
Здобувачі освіти 2-В класу ліцею №2 Гніванської міської ради (кл.керівник Козоріз Н.Ю. ) до Тижня безпеки життєдіяльності провели практичні заняття "Дії в екстримальних ситуаціях". Учні дізнались про порядок та способи оповіщення населення під час надзвичайних ситуацій , обіграли можливі наслідки аварій та катастроф. Формували навички користування противогазами та распіраторами для захисту органів дихання.
У рамках проведення Тижня безпеки життєдіяльності здобувачі освіти 6-А класу ( класний керівник Дрозд А. М.) провели практичне заняття : «Як захистити себе під час радіаційної чи хімічної загрози»
В межах Тижня безпеки життєдіяльності та з нагоди Дня цивільного захисту для учнів 8-А класу ліцею №2 Гніванської міської ради (класний керівник Чернова Г.В.) була проведена вікторина. Вікторина була спрямована на підвищення рівня обізнаності учнів щодо правил поведінки в надзвичайних ситуаціях, розуміння важливості цивільного захисту та формування відповідального ставлення до власної безпеки.
У рамках Тижня цивільного захисту здобувачі освіти 6- Б класу ( класний керівник Бегус О.Я.) взяли активну участь у практичних заняттях "Захисти себе сам".Учні пригадали номери екстрених служб,правила поведінки під час сигналу " Повітряна тривога",відпрацювали ключові навички ,які можуть стати в нагоді у небезпечних ситуаціях.Діти зрозуміли,що " Захисти себе сам"-це не просто слова,а важливі знання та навички,які повинен мати кожен.
У 9-Б класі (кл.керівник Л.Й. Ліщишина) пройшло важливе та пізнавальне практичне заняття з цивільного захисту на тему «Захисти себе від хімічної небезпеки». Учні активно включилися в процес, дізнаючись про: * Основні поняття хімічної небезпеки та потенційні загрози. * Різновиди небезпечних хімічних речовин та їхні властивості. * Ефективні способи захисту органів дихання та шкіри в умовах хімічного забруднення. * Порядок дій при отриманні сигналу "Хімічна небезпека". * Практичне застосування засобів індивідуального захисту (якщо були в наявності). * Основні принципи надання першої допомоги при хімічних ураженнях. Під час заняття учні не лише слухали теоретичний матеріал, але й мали можливість відпрацювати важливі практичні навички. Сподіваємося, ці знання допоможуть їм бути більш обізнаними та підготовленими до можливих надзвичайних ситуацій.
В умовах воєнного стану першочерговим завданням педагогічного колективу є створення безпечного освітнього середовища.
Здобувачі освіти 2-В класу ліцею №2 Гніванської міської ради (кл.керівник Козоріз Н.Ю. ) до Тижня безпеки життєдіяльності провели практичні заняття "Дії в екстримальних ситуаціях". Учні дізнались про порядок та способи оповіщення населення під час надзвичайних ситуацій , обіграли можливі наслідки аварій та катастроф. Формували навички користування противогазами та распіраторами для захисту органів дихання.
В межах Тижня безпеки життєдіяльності та з нагоди Дня цивільного захисту для учнів 8-А класу ліцею №2 Гніванської міської ради (класний керівник Чернова Г.В.) була проведена вікторина.
Вікторина була спрямована на підвищення рівня обізнаності учнів щодо правил поведінки в надзвичайних ситуаціях, розуміння важливості цивільного захисту та формування відповідального ставлення до власної безпеки.
У рамках Тижня цивільного захисту здобувачі освіти 6- Б класу ( класний керівник Бегус О.Я.) взяли активну участь у практичних заняттях "Захисти себе сам".Учні пригадали номери екстрених служб,правила поведінки під час сигналу " Повітряна тривога",відпрацювали ключові навички ,які можуть стати в нагоді у небезпечних ситуаціях.Діти зрозуміли,що " Захисти себе сам"-це не просто слова,а важливі знання та навички,які повинен мати кожен.
В межах Тижня безпеки життєдіяльності з метою розширити сформовані знання учнів про екстремальні ситуації, причини їх виникнення, закріпити правила поведінки під час надзвичайних ситуацій, розвивати вміння систематизувати, доводити, виховувати витримку, рішучість та свідоме ставлення до вибору дій у різноманітних ситуаціях з учнями 8-Б класу (класний керівник Бевза Г.І.) проведено вікторину «Виживання в екстремальних ситуаціях». А також відпрацювали навички користування протигазами та респіраторами для захисту органів дихання, очей, шкіри від радіоактивного пилу, бактеріологічних засобів, тощо.
В межах Тижня безпеки життєдіяльності та з метою ознайомлення учнів з поняттям радіоактивності, шляхами її поширення, впливом на організм, способами та засобами захисту, правилами поведінки в надзвичайних ситуаціях; отримання практичних навичок користування індивідуальними засобами протихімічного та радіаційного захисту з учнями 4-А класу було проведено тренінг "Як вберегтися від радіації". Переглянувши відео учні осмислили масштаби техногенних катастроф та їх наслідків, трагічних наслідків аварії на Чорнобильській АЕС. Виражали глибоку повагу до людей, які віддали своє життя, ліквідовуючи наслідки трагедії; зрозуміли відповідальність за наслідки людської діяльності, її вплив на природу.
До Тижня безпеки життєдіяльності у 2-Б класі (кл.керівник Т.В.Ясінська) відбулось практичне заняття по цивільному захисту населення під час надзвичайних ситуацій. Учні пригадали правила поведінки та евакуації під час повітряної тривоги, у разі замінування будівлі, у випадку хімічної атаки, познайомились з видами респіраторів та принципом роботи протигаза, склали пам'ятку дій у разі виникнення пожежі в будинку. Застережений - отже, врятований!
Надзвичайно важливе навчально-практичне заняття, присвячене користуванню засобами захисту в надзвичайних ситуаціях. 11-А клас мали змогу на практиці ознайомитися з протигазами, респіраторами та іншими засобами індивідуального захисту. Отримані знання та навички стануть у нагоді та допоможуть зберегти здоров'я і життя в разі виникнення небезпеки. Будьте уважні та бережіть себе!
Учні 7-А та 7-Б класів дізналися, як правильно надавати першу медичну допомогу у надзвичайних ситуаціях. Ми навчалися: залишатися спокійними, перевіряти стан постраждалого, викликати швидку допомогу, діяти при кровотечах, опіках та переломах. А ще — отримали яскраву пам’ятку, яка легко запам’ятовується і може врятувати життя. Безпека — це знання. А знання — це сила!
Здобувачі освіти 1-А кл. (кл.керівник Кіт І.І.) створили виставку малюнків "Твоя безпека - в твоїх руках. Небезпечні іграшки", практично ознайомилися із засобами індивідуального захисту - ватно-марлевими пов'язками, респіраторами, протигазами.
У 5-А класі відбулася важлива розмова! Під керівництвом класного керівника К.В. Маркітан учні детально обговорили питання мінної безпеки.Розуміння ризиків та правил поведінки в умовах підвищеної мінної небезпеки є надзвичайно важливим для нашої безпеки. Діти активно включилися в обговорення, ставили запитання та ділилися своїми думками. А щоб краще запам'ятати важливі правила, учні 5-А класу разом створили інформативний та яскравий плакат з мінної безпеки. Цей плакат стане нагадуванням для всіх нас про необхідність бути обережними та уважними.
В межах Тижня безпеки життєдіяльності в учнів 1-Б класу ( класний керівник Н.С.Оніщук) відбулася гра- подорож у "Країну Безпеки". Учні складали пам'ятки" Будь обережним! Небезпечні знахідки!", переглянули мультфільм. Розглянули випадки тероризму з привабливими іграшками.
Щорічна акція "Чисте довкілля"
Здобувачі освіти Ліцею №2 долучилися до щорічної акції з благоустрою "Щире довкілля" в рамках загальноміської ініціативи "Чисте довкілля"!
Наші активні та небайдужі ліцеїсти продемонстрували свою екологічну свідомість та відповідальність, взявши участь у прибиранні визначеної території. Вони завзято працювали, щоб зробити наше довкілля чистішим та охайнішим.
Пишаємося нашою молоддю, яка не лише здобуває знання, але й робить реальний внесок у покращення рідного міста! Їхня праця є чудовим прикладом для наслідування та нагадуванням про важливість збереження природи для майбутніх поколінь.
Дякуємо всім, хто долучився до цієї важливої акції! Разом ми робимо ліцей кращим!
Зворушливі вітання зі світлим Великоднем від ліцею №2 Гніванської міської ради
Інтерактивний урок словесності у формі літературної кав'ярні "Мій улюблений літературний герой".
